<button id="m9vyo"><object id="m9vyo"></object></button>
    <rp id="m9vyo"><object id="m9vyo"><blockquote id="m9vyo"></blockquote></object></rp>

  • <button id="m9vyo"><object id="m9vyo"></object></button>
    <rp id="m9vyo"></rp>
    <rp id="m9vyo"><object id="m9vyo"><blockquote id="m9vyo"></blockquote></object></rp>

  • <dd id="m9vyo"></dd>
  • <th id="m9vyo"><pre id="m9vyo"></pre></th><em id="m9vyo"></em>

    河北省工業數控技工學校

    地址:河北省石家莊市新華區學府路110號

    電話:0311-88808846


    掃碼關注我們微信公眾號

    了解更多關于學校咨詢

    機電類

    數控加工

    發布日期:2021-05-14 瀏覽次數:3058

    數控加工

    專業前景:數控加工技術專業是培養適應現代化經濟建設需要,德、智、體全面發展,具有扎實的數控機床加工專業知識,有較強的動手能力,能在生產一線的智能、技能型操作崗位上,從事數控加工和數控設備操作與管理的人才。

    隨著社會的發展,科技的進步,機械專業對專業人才的需求在不斷發生變化。信息技術的高速發展,特別是CAD/CAM的廣泛應用,帶動了數控技術的快速發展,也給傳統的制造業帶來了革命性的變化。以數控機床為例,目前我國數控機床的使用已從飛機制造、軍工儀表擴展到鐵路、紡織、機械、汽車等行業。在機械制造業,有90%以上的行業使用數控機床。

    培養目標:本專業培養德、智、體全面發展,牢固掌握必要的文化科學基礎和數控加工技術方面的專業知識,能適應社會主義市場經濟需要的實用性高級人才。學生具有數控機床加工的工裝設計和編程能力,能熟練的操作數控機床進行產品加工,能夠進行數控機床的安裝、調試、維修與維護,也可從事車間生產與技術管理工作。

    招收對象:初中畢業生,只限男生。

    崗位證書:計算機操作證書、數控車床加工證、數控銑床加工證、數控中心加工證、制圖員資格證、AUTO CAD認證證書等

    課程設置機械制圖、公差配合與技術測量基礎、金屬材料與熱處理、機械設計基礎、工程力學、液壓與氣動技術、機床夾具、金屬切削原理與刀具、機械制造工藝學、電工電子基礎及操作技能、鉗工技能培訓 數控車床加工技術、數控銑床加工中心加工技術、數控機床結構與維護。

    就業方向:從事生產管理、機械產品設計,數控編程與加工操作,數控設備安裝、調試與操作,數控設備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作。





    caoporn在线-久久久九视频精品-在线观看这里只有精品-久久久无码有码中文字幕
    <button id="m9vyo"><object id="m9vyo"></object></button>
    <rp id="m9vyo"><object id="m9vyo"><blockquote id="m9vyo"></blockquote></object></rp>

  • <button id="m9vyo"><object id="m9vyo"></object></button>
    <rp id="m9vyo"></rp>
    <rp id="m9vyo"><object id="m9vyo"><blockquote id="m9vyo"></blockquote></object></rp>

  • <dd id="m9vyo"></dd>
  • <th id="m9vyo"><pre id="m9vyo"></pre></th><em id="m9vyo"></em>

    <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>